谢谢老师邀请：我不是教师，但我做过学生，我的**感受是做为一名教师，首先要对自己的学生一世同仁，切不可论高低，拿**学生跟学习一般学生来比较，因为一个人有先天智力开发早的，也有智力开发晚的，所以对学生要多关心，对学习一般的要多鼓励，指要做老师的教书耐心到位，方法到位，鼓励到位，我相信你的学生长大后**会有作为，**会一生感恩于自己的老师。
教书育人最有效的方式就是公平公正对待每位学生，不有所偏颇，以身作则，树立良好的榜样作用。
教书育人是一种社会实践活动，这种活动由教育者、受教育者、教育环境(教育影响)三个基本要素构成，三者的关系是动态的，人是活生生的生命体，有思想、有感情、有个性、有精神世界，要以人为本，把人作为主体，以精神提升人，高度重视人的创造性，教书育人过程是培养学生知、情、意、行的过程，只有知、情、意、行四个因素都发展好，学生良好的思想品德才能形成，才有可能成为社会人才。
教书育人的主渠道是每一节课、每一项教育教学活动，作为一名普通的任课教师，要充分了解自己教学方面的职责和优势，选择和创造最适当的教学艺术和技巧，使教书育人贯穿到主渠道当中。
教师的榜样作用，就是学生模仿的对象，作为教师应该以身作则、身先士卒，只有这样才能在教育教学活动中受到学生的尊重，从而使教师的教育教学取得**限度的效益。
感谢邀请！
教书育人最有效的方式就是一视同仁，以身作则！！！
我曾经也是一名教师，我不知道别的教育者是什么样，而我就是这样的教育方式。老师，应都喜欢**乖巧的三好学生，我也不例外，但是，对于成绩较差调皮捣蛋的学生，我也不会放弃，甚至是厌恶，我都一视同仁，甚至对于成绩较差的更是多花心思去怎么教导。
在我之前的教师生涯里，可以说，在课堂上，我是严师；课外，我是他们的朋友，大姐姐。那时，刚**就进入高校任教，年纪上比我的学生也没大几岁，他们又是**次远离父母外地求学，面对我这样大姐姐一样的辅导员，很容易就能相处下来。对他们，我也是一视同仁，以身作则来教导他们。
时光飞驰，转眼间我大学**十年，他们也**七年了，各自走上不同的工作岗位，有的也已成家了，很想念我的**届学生们，愿他们一切安好！
我感觉这个问题就是有问题的。那有什么最有效的教育方式，从哲学的角度来说，天下没有一样的叶子一样，也不会有什么最有效的方式，教育本是一个循序渐进的过程，而且很多教育都是潜移默化的，所以为什么说家长是**的**的老师，家庭是教育的主战场。
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