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一分耕耘，一分收获
“一分”一般是说整体的“十份”中所占地“一份”。例如：
七分成绩，三分缺点
有一分热，就发一分光
一分辛劳，一分收获
多一分关爱，少一分猜疑
几分幽默，几分讥讽
“一份”或者指整体分成的一个部分，或者指经过组合的东西。例如：
把蛋糕分成七份，这是你的一份
给他送一份早餐
献上一份爱心
送上一份温暖
这时他的一份心意
这个问题有些意思，得动点脑筋了。
上联是：北雁南飞双翅东西分上下
下联对：前花后叶满山左右树高低
上联是：仄仄平平平仄平平平仄仄
下联对：平平仄仄仄平仄仄仄平平
出联是用了方向词定位，北南东西
上下，我对联也用了方位词，前后左右
高低，也挺对仗。头条里面高手如云，我这里班门弄斧了。
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原出联，北雁南飞，双翅东西分上下。总感觉北雁南飞，双翅东西，还容易理解。分上下就不明白了。
秋天到了。居住在北国的大雁向南飞去，双翅展开，翅尖各指东西。翅膀上下扇动自也是一番景象。可分从何来？就不易理解了。
不若改成“北雁南飞，翅指东西动上下”。其中，动上下是上下动的倒置。
班门弄斧，惶恐了。
下面，就我改动后的上联，试对出下联：
北雁南飞，翅指东西动上下；
夏粮冬卖，价于春秋有高低。
惜乎！……
答：**步计算错误扣3分，**一步计算错误扣2分(因答案也错误扣1分)，应用题就是这样的，错列对算式说明学生基本思路没有错，给2分，**步计算错误，说明计算**错误，所以扣3分，**一步计算错误，说明大部分正确，只是结果错误，所以只扣1分，加上答案也错误扣1分，共扣2分。
这个很好理解，就是按字面的意思来理解就行 ，分给就是可以不平均分， 比如说有两个人 ，分八个苹果 ，你可以分给其中一个五个苹果， 分给另外一个人三个 苹果，而平均分就是指每个人都要得到四个， 两个人得到的是一样多的 ，没偏没向，很公平的这种方法就是平均分 。
以上就是关于分对什么的问题的**内容了，希望这些分对什么的5点内容能够解答你的疑惑。
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